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L’entrée dans l’écrit par un apprentissage structuré du geste d’écriture.

Comment un métalangage concernant l’écriture est une aide à l’entrée dans la lecture, article en ligne

Article de Danièle Dumont, spécialiste du geste graphique et doctorante à Paris 5, sur le site Bien lire du CNDP, 2007

L’auteur nous invite, au travers de ses recherches, à prendre conscience des réalités graphiques de l’écriture, importantes à l’heure des réflexions sur les compétences clés.
Passer de la compréhension de « l’unité graphique » à sa mise en calligraphie correspond à une succession de constructions mentales et d’habiletés que l’apprenant acquiert aussi avec ses sens : vue, ouïe, toucher.

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