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Illettrisme et maîtrise de la langue française
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Développer les compétences clés pour obtenir le code de la route
Outil pédagogique, fruit d’une expérimentation lancée en 2009 pour une durée de 3 ans avec les bénévoles de l’auto-école sociale Saddaka, située à Aulnay-sous-Bois en région Île-de-France.
Cette production, publiée le 31 mai 2011 par l’IPTR (Institut de promotion des travailleurs), a été dirigée par Marie-Claire Nassiri en collaboration avec Mariela De Ferrari.
Programmée sur trois ans, cette expérimentation vise la mise en place d’une démarche associant l’apprentissage du code de la route et celui des compétences langagières et associées (calcul et logique) par des femmes peu ou non scolarisées.
L’outil comporte les productions suivantes :
- la carte des compétences pour l’obtention du code la route et ses descripteurs ;
- le parcours proposé ;
- un exemple de parcours de formation modulaire en 300 heures ;
- deux exemples de module ;
- une fiche d’accueil ;
- un test de positionnement initial et un test de positionnement à mi-parcours.
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