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Gérer l’hétérogénéité des apprenants adultes en formation peu ou pas qualifiés en formation

Différencier les modes d’apprentissage

Cette journée propose des éléments de réponse à la question posée par les groupes d’apprenants mixtes « FLE, illettrisme, alpha, compétences de base » :
« Comment exploiter des supports tout faits ou co-construire des activités permettant de gérer l’hétérogénéité des apprenants en différenciant les apprentissages ? »

- Consulter la fiche descriptive

Prochaines dates pour 2020, bientôt en ligne.


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