Se préinscrire à une formation du CDRIML

Comment aider les publics à identifier leurs ressources issues de leurs situations de vie (personnelle, sociale et/ou professionnelle) ? Comment valoriser ses ressources pour mieux les mobiliser dans un processus de sortie d’illettrisme ?

S’initier à démarche de formation ECLER pour apprendre à Écrire, Communiquer, Exprimer, Réfléchir.
Cette démarche permet la gestion de l’hétérogénéité d’un groupe et de l’individualisation des apprentissages.
Chaque apprenant progresse à son rythme à partir de ses propres connaissances et écrits qu’il produit.
Il doit néanmoins posséder un bagage minimum de (...)

Action de sensibilisation aux difficultés liées à l’apprentissage du nombre et de sa manipulation et des raisonnements mathématiques. Les problèmes d’innumérisme, de dyscalculies, de troubles logi-mathématiques rencontrés par les adultes seront abordés. Des pistes de solutions seront proposées : jeux mathématiques, suivi orthophonique, remédiation (...)

Cette demi-journée est consacrée à la découverte du référentiel du socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA).
Il s’agira de répondre aux questions suivantes :
  Qu’est – ce que CléA ?
  D’où vient cette certification ?
  Pour qui ?
  Quand ? Comment l’utiliser ?
  À quelle(s) fin(s) ?

Les écrans du CDRIML : « Carte de compétences de la région IDF : repérer les différents éléments et leurs relations - module CCR 1 »
Cette action est conseillée aux personnes n’ayant jamais utilisé la carte des compétences de la Région Île-de-France.
Une découverte de la carte de compétences, cadre de référence de la région visant l’insertion (...)